英语/语言艺术: 三、预科课程注重培养学生的阅读能力, 写作, 词汇表, 语法技能, 这些组成部分之间的联系不断得到加强. 学生开始在字面和比喻层面上持续阅读, 深入挖掘文本的主题，并发现作者的风格如何促进这些主题的发展. 阅读选择包括现代和古典小说, 以及被纳入主题单元的精选诗歌和短篇小说. 学生还将深入研究文本的象征意义以及反讽的深入研究. 学生参与独立的阅读计划，包括学生自己选择的文本和当代高兴趣的小说，在小组书籍研究和全班小说研究中，提高孩子的读写能力，发展一个强大的课堂阅读社区，旨在激发学生的阅读习惯，使他们成为终身读者和学习者.
数学: 三年级预科学生有两种数学选择:三年级预科数学和预科代数. The value of a problem–based approach is that students spend most of their time in math class doing mathematics; making sense of problems and building their understanding. 不是所有的数学知识都能被发现，所以在适当的地方提供直接的指导. 目标是给学生足够的背景和工具来成功地解决最初的问题, 然后随着他们专业知识的增加，让他们解决越来越复杂的问题.
The 三世准备aratory pre–algebra course includes a review of basic math skills; then, 它从数据中得出结论, 几何图形和测量, 整数和变量表达式, 代数方程和不等式, 在坐标平面上绘图, 功能, 有理数, 百分比，比例和概率的应用. 重点放在技能掌握和使用数学概念.
社会研究: 预科学生研究美国历史. 使用关键问题, 学生们被引导去发现我们民族发展的原因. 学生们探讨了我们民主制度中各派之间的权力斗争, 的人, 导致民族主义的思想和事件, 以及质疑我们如何与其他国家互动. . 研究单位包括美国独立战争、美国战争和美国战争. S. 政府，我国的实际扩张，内战和重建，以及工业主义. 介绍重要事件和人物，帮助学生对我们国家的历史有一个准确的认识.
科学: 预备科学是对生活的研究, 地球, 还有环境, 对地壳的研究, 海洋, 污染及其影响. 与俄克拉荷马大学合作, 学生们收集土壤样本并进行分析, 与生物医学研究合作，努力从真菌中寻找新的药物样分子. 预科学生研究密西西比流域地区，重点是塑料在沟渠中的影响, 河流, 海湾和海洋. 学生们将参加路易斯安那大学海洋联盟(LUMCON)的夜间现场体验，在那里学生们将与实验室和现场的研究人员一起工作, 在沼泽中划独木舟，并参加墨西哥湾的研究巡航. 预备科学研究形成了对其环境和社区产生积极影响的持久印象. 在学习生命科学的过程中, 学生研究生命的化学, 植物和动物, 生物, 繁殖与遗传, 与康奈尔鸟类学实验室合作，BirdSleuths©, 学生们利用我们250英亩的校园来识别当地的鸟类, 它们的叫声和栖息地要求. 作为公民科学家, 学生使用梅林鸟ID应用程序上传他们通过学习收集的数据. 纳入环境研究, 利用回收材料建造鸟屋，供校园享用.
宗教: 宗教在三预备根植于圣经, 忠于天主教会的传统，并邀请学生与天父建立关系, 上帝之子, 神就是圣灵. 学生们学习他们的信仰, 庆祝弥撒和圣事, 选择表达爱和尊重, 每天祈祷, 与他人分享他们的信仰，并活出他们的信仰. 学生们学习新约, 讲述耶稣的故事, 为研究耶稣和他的使命提供了背景. 学生检视耶稣的生平，并探讨他教导的意义. 圣礼是耶稣赋予生命使命的延续. 学生们被要求用耶稣的价值观来衡量自己的价值观，并挑战将耶稣的价值观与自己的价值观结合起来. 关于祈祷和礼仪的课程有助于这种融合.
法国: 预备法语运用听力, 说话, 阅读和写作活动，以支持学生达到基本的流利程度. 听力练习, 在线练习, more extensive 写作 exercises; continuation of verb conjugation; oral presentations, 个人和小组项目提供评估和鼓励创造性思维. 在这个层面上, 学生专注于塑造他们的流利程度，并鼓励使用真实的交流. 工作教室的语言是法语.
